Co je to individuální výuka
Individuální výukou se míní taková výuka, kdy se jednomu žákovi věnuje jen jeden lektor. Bohužel z individuální výuky nebo lektorskému přístupu k žákovi, který je připravován přesně podle jeho požadavků, se staly fráze, kterými se dnes holedbá každá agentura na doučování školních předmětů nebo cizích jazyků.
Co je to týmová výuka
f) Týmová výuka
Učitelé mohou vyučovat společně stejnou skupinu studentů v jeden čas, nebo pracují společně, ale nemusí vyučovat stejné studenty. Pro týmovou výuku je nezbytně nutná kvalitní příprava.
Co je párová výuka
Párová výuka (týmová výuka) je práce dvou a více vyučujících (lektorů, trenérů), kteří společně plánují, vedou a vyhodnocují výuku pro stejnou skupinu učících se ve stejném čase. Pokud výuka dokáže reagovat na žákovy jedinečné potřeby, každý žák se může učit a být ve škole úspěšný.
Co to je výuka
Výuka je proces, v němž se žák (žáci, skupina žáků; student, studenti, skupina studentů; frekventant apod.) učí prostřednictvím učitele nebo vyučovacího zařízení (stroje, programu apod.; toto technické zařízení je samozřejmě „prodlouženou rukou“ člověka – učitele).
Co je to diferencovaná výuka
Diferencovaná výuka vychází ze slova diferenciace, což znamená rozlišení, rozrůznění, odlišení, rozlišování. Je to komplexní organizační forma výuky, kde dochází k uspořádání, či rozdělení žáků do skupin dle předem stanovených kritérií.
Proč domácí vzdělávání
Důvodem, proč je domácí vzdělávání úspěšné a vhodné pro některé děti je fakt, že rodič (či jiný kvalifikovaný pracovník), který vzdělává své dítě doma, přesně ví, co jeho dítě zajímá, a co se potřebuje doučit. Naopak jednou z nevýhod domácího vzdělávání je často považován nedostatečný sociální kontakt s vrstevníky.
Co to je tandemová výuka
Tandemová (či párová) výuka je výuka, při které 2 učitelé/učitelky sdílí odpovědnost za plánování realizaci a evaluaci výuky – v kontextu praxe studentů/studentek se jedná o spolupráci zkušeného (provázejícího) učitele/učitelky a studenta/studentky učitelství.
Jak na tandemovou výuku
Během tandemové výuky je prostor na chválení žáků dvěma kolegy, což je motivační faktor. Osobně doporučuji tandem využít pro smíšený kolektiv žáků. Nezapomeňte na reflexi mezi sebou a na reflexi od vašich žáků. Dozvíte se, co bylo nejzajímavější a na co se žáci budou těšit při dalším tandemu.
Co ovlivňuje výuku
Klíčovým faktorem kvality výuky jsou ale také determinanty na straně učitele, jako je jeho vyučovací styl, profesní kompetence v oblasti znalosti učiva, schopnosti jeho psychodidaktické a ontodidaktické transformace, v oblasti práce s žákem, komunikace a interakce, organizačních kompetencí apod.
Jak individualizovat výuku
Individualizace výuky znamená přizpůsobení výuky jednotlivým žákům; jedná se tedy o formu diferenciace dovedenou až k jednotlivému žáku. Individuální přístup umožňuje respektovat jedinečné vlastnosti a potřeby každého žáka a přizpůsobit jim především tempo učení, uspořádání obsahu a organizaci učební činnosti.
Co to je diferenciace
Jak jsme již zmínili, slovo diferenciace má původ v latinském differentia. Je odvozeno od slovesa differre, které znamená 'lišit se, roznášet'. Slovník spisovného jazyka českého definuje diferenciaci jako 'rozlišení, rozlišování, odlišení, rozrůznění'.
Co obnasi domácí vzdělávání
Žádost zákonného zástupce o individuální vzdělávání musí obsahovat jméno a příjmení, rodné číslo a místo trvalého pobytu žáka, uvedení období, ročník, popřípadě pololetí, kdy má být žák individuálně vzděláván, důvody pro individuální vzdělávání, popis prostorového a materiálně-technického zabezpečení vzdělávání a …
Co je potřeba k domácímu vzdělávání
Pokud budete o IV (individuální, tedy domácí vzdělávání)ve škole, kterou již navštěvujete, musíte odevzdat:Žádost o individuální vzděláváníVyjádření školského poradenského zařízeníDoklad o dosaženém vzdělání zákonného zástupce dítěte, který žádá o povolení IV.
Co to je tandem
Slovo tandem obecně znamená dvojice či dvojitý, ale v různých oborech se používá jako označení zcela konkrétních entit: tandemové kolo, dvojité jízdní kolo, na kterém jedou dva cyklisté, oba šlapou, přední navíc řídí a brzdí
Co je tandemové čtení
Jde o speciální druh výuky, též označované jako párová, kdy jsou během výuky ve třídě dva učitelé nebo učitel a IT technik nebo učitel a odborník z praxe, apod. Může jít i o zavádějícího učitele (mentora) a začínajícího učitele (menteeho).
Jak by měla vypadat vyučovací hodina
Každá vyučovací hodina by měla mít v ideálním případě níže uvedenou strukturu:Úvodní motivační aktivita (5 minut) Každá hodina začíná přivítáním žáků.Kontrola domácích úkolů (5 minut)Procvičení minulé látky (10 minut)Nová látka (20 minut)Zadání domácího úkolu (2 minuty)Shrnutí a zhodnocení hodiny (3 minuty)
Jak ztišit děti
U předškolních a mladších školních dětí je možné pro dosažení klidu ve třídě s úspěchem využít zvoneček anebo ozvučná dřívka. Učitel si s dětmi může domluvit i určité neverbální signály pro ztišení třídy. Osvědčuje se například využití pohybu: pokud učitel chce, aby se třída ztišila, zvedne ruce nad hlavu.
Co je diferenciace ve výuce
Diferenciace vzdělávání (diference je rozdíl, odlišnost) znamená rozdělování žáků do skupin na základě jejich předpokladů, schopností či věku. Diferenciace počítá s tím, že každý žák má jiné vzdělávací potřeby.
Jak zacit s domacim Vzdelavanim
vzdělávání, najít školu, kde již domácí vzdělávání nějakou chvilku běží. Pokud je domácí vzdělávání ve škole nabízeno jako novinka, můžete se zeptat, odkud čerpají svoje zkušenosti. Určitě je dobré kontaktovat rodiny, které již na škole v domácím vzdělávání jsou a pohovořit, jak opravdu probíhá, jaké je přezkušování.
Jak požádat o domácí vzdělávání
Přestup do domácího vzdělávání je na škole možný na základě žádosti zákonného zástupce. O vyhovění nebo zamítnutí žádosti rozhoduje ředitel školy na základě doporučení z pedagogicko-psychologické poradny, které je potřeba získat. Do poradny své dítě objednáte na sezení, které trvá jednu hodinu až tři hodiny.
Jak přejít na domácí vzdělávání
K přestupu do domácího vzdělávání musíte řediteli základní školy dodat písemnou žádost s těmito přílohami:popis vzdělávacího zázemídoklad o dosaženém vzdělání vzdělavatele (rodič nebo kdokoliv jiný, s kým se domluvíte).doporučení z pedagogicko-psychologické poradny nebo speciálně pedagogického centra (SPC)
Jak vzdělávat děti doma
Rozhodnutí, zda bude moci být vaše dítě vzděláváno doma je plně v kompetenci ředitele příslušné školy. Zákonný zástupce žáka doloží řediteli žádost o individuální vzdělávání, která obsahuje: jméno, příjmení, rodné číslo a adresu žáka. určení období, ročníku (pololetí), kdy má být domácí vzdělávání realizováno.
Jak vést vyučovací hodinu
Každá vyučovací hodina by měla mít v ideálním případě níže uvedenou strukturu:Úvodní motivační aktivita (5 minut) Každá hodina začíná přivítáním žáků.Kontrola domácích úkolů (5 minut)Procvičení minulé látky (10 minut)Nová látka (20 minut)Zadání domácího úkolu (2 minuty)Shrnutí a zhodnocení hodiny (3 minuty)
Jak plánovat výuku
Kroky při plánování vyučování
Při plánování vychází učitel z různých kurikulárních dokumentů. Na jejich základě učitel zpracovává časově tematický plán učiva a následně přípravu na konkrétní vyučovací jednotku. Zvažuje při tom řadu okolností – např. potřeby a zájmy žáků, technické vybavení, vhodné učebnice apod.
Co dělat když dítě provokuje
Co dělat, když dítě provokuje Dítě může provokovat zejména proto, že si testuje hranice. Pozor dávejte na to, jak dáváte najevo, že už hranice překročilo. Ujistěte se, že vám rozumí a ví, co od něj čekáte.
