Jak se naucit Padove otázky
Při učení správného pořadí pádových otázek si můžeme pomoci skandováním. Skandujeme vždy název pádu a pádovou otázku (například 1– pád – kdo, co; 2. pád – koho, čeho). Učitel nebo rodič vždy předříkává správnou podobu, aby si děti zapamatovaly pádové otázky ve správném pořadí.
Jak se ptát na pády
Pokud určujeme pád podstatného jména, je lepší se vždy ptát celou pádovou otázkou, tedy kdo, co Místo jen kdo nebo co.
Jak se ptáme na 5 pád
Tabulka jednotlivých pádů
Pád | Otázka | Příklad |
---|---|---|
4. pád (akuzativ) | KOHO CO | (vidím) tátu, muže, cizince, krávy |
5. pád (vokativ) | OSLOVUJEME, VOLÁME | Mirku, Alíku |
6. pád (lokál) | o KOM, o ČEM | (o) psovi, dírách, mužích |
7. pád (instrumentál) | s KÝM s ČÍM | (s) kotětem, tátou, cizinci |
Jaký je 4 pád
4. PÁD – (VIDÍM) KOHO, CO 5. PÁD – OSLOVUJEME, VOLÁME 6.
Jaký je pád v kom čem
ve stole ( v kom, v čem – 6. p.) na stole (na kom, na čem – 6. p.)
Jaký je rozdíl mezi druhým a čtvrtým pádem
Odpovědět na otázku
2. pád – bez KOHO – bez ČEHO 4. pád – vidím KOHO – vidím CO
S kým s čím pád
Předložka S se pojí se 7. pádem, tedy ji najdeme u slov, na která se můžeme zeptat otázkou (s) kým, čím. Velí jim pirát s papouškem na rameni.
Jaký pád je chvíli
skloňováníEditovat
pád \ číslo | jednotné | množné |
---|---|---|
akuzativ | chvíli | chvíle |
vokativ | chvíle | chvíle |
lokál | chvíli | chvílích |
instrumentál | chvílí | chvílemi |
Jak se ptame na 4 pád
Jedná se o takové předložky, které se pojí jak se třetím, tak se čtvrtým pádem. Ptáme-li se otázkou KAM, jako například do města, do školy, na stůl apod. , pak se nám pojí předložka se 4. pádem.
Co je 6 pád
Lokál (L, 6. pád) se v současné češtině vždy pojí s předložkami (o, na, v(e), při, po), v minulosti však existoval i bez předložek, jak o tom svědčí i nejstarší dochovaná česká věta: Pauel dal gest ploscoucih zemu, tj. Pavel dal v Ploškovcích zemi.
Co je 3 pád
Dativ. Dativ (D, 3. pád) se pojí se slovesy ve funkci předmětu s významem prospěchu či neprospěchu, a to buď jako tzv. první objekt (např.
Jak spravne urcit pád
V češtině rozlišujeme 7 pádů:pád. nominativ. Kdo Co Pracuje jako dělník.pád. genitiv. Koho Čeho Cesta vedla z města.pád. dativ. Komu Čemu Navzdory počasí přišel včas.pád. akuzativ. Koho Co Viděl lupiče krást.pád. vokativ. Oslovujeme, voláme. Honzo, pojď sem! Pane Vomáčko, děkuji.pád. lokál. O kom O čempád.
Jaký je 7 pád
Užití 7.
Sedmého pádu se užívá: k vyjádření toho, čím se podmět zabývá, co dělá (jaké vykonává povolání, jakou má funkci apod.), čím se stal nebo přechodně je, jakou má z hlediska mluvčího aktuálně hodnotu apod., např. Otec je ředitelem pojišťovny. Svatopluk Čech byl redaktorem Květů.
Jaký pád je v parku
skloňováníEditovat
pád \ číslo | jednotné | množné |
---|---|---|
dativ | parku | parkům |
akuzativ | park | parky |
vokativ | parku | parky |
lokál | parku | parcích |
Jaký je rozdíl mezi 2 a 4 pádem
Odpovědět na otázku
2. pád – bez KOHO – bez ČEHO 4. pád – vidím KOHO – vidím CO
Jak zni 1 pád zájmena nám
Skloňování Zájmen – Český Jazyk
my | oni, ony (než.) | |
---|---|---|
1. pád | my | oni, ony |
2. pád | nás | jich/nich |
3. pád | nám | jim/nim |
4. pád | nás | je/ně |