Za co je dvojka z chování
Chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou se v případě použití klasifikace hodnotí na vysvědčení stupni: a) 1 – velmi dobré, b) 2 – uspokojivé, c) 3 – neuspokojivé.
Archiv
Kdo rozhoduje o 2 z chování
Ředitelská důtka je důraznější pokárání než důtka třídního učitele, je to výchovné opatření ještě jako varování, že když by se to něco opakovalo, byla by už dvojka z chování. Dvojku z chování uděluje třídní učitel nebo učitelka.
ArchivPodobné
Co se stane když dostanu třídní důtku
b) důtku třídního učitele Uděluje třídní učitel za porušení školního řádu neprodleně na základě svého rozhodnutí, či na návrh jiného vyučujícího. Na konci čtvrtletí pak za opakované porušování školního řádu stvrzené poznámkami v žákovské knížce. O udělení důtky informuje na poradě pedagogické rady za dané čtvrtletí.
Archiv
Co je po napomenutí třídního učitele
Při porušení povinností stanovených školním řádem lze podle závažnosti provinění nebo porušení žákovi uložit: a) napomenutí třídního učitele, b) důtka třídního učitele, c) důtka ředitele školy. Třídní učitel neprodleně oznámí řediteli školy uložení důtky třídního učitele.
Archiv
Kdo rozhoduje o snížené známce z chování
Ředitel školy může na vlastního rozhodnutí nebo z podnětu udělit po projednání na pedagogické radě pochvalu na vysvědčení, důtku ředitele školy, sníženou známku z chování.
Co znamená znamka 4
Vysvětlení značek: Z – započteno, N – nezapočteno. P – prospěl(a), N u kolokvia – neprospěl(a). A – výborně (1), B – velmi dobře (1.5), C – dobře (2), D – uspokojivé (2.5), E – vyhovující (3), F, X – nevyhovující (4).
Kdy může být Zak nehodnocen
Nehodnocen – pokud absence žáka v povinném předmětu v průběhu pololetí přesáhne 30%, není dostatek podkladů pro objektivní hodnocení a nebo učivo nezvládá vznikají důvody pro to, že žáka nelze z předmětu hodnotit.
Co je za 3 z chování
Stupeň 3 (neuspokojivé)
Dopustí se takových závažných přestupků proti školnímu řádu nebo provinění, že je jimi vážně ohrožena výchova nebo bezpečnost a zdraví jiných osob. Záměrně narušuje hrubým způsobem výchovně vzdělávací činnost školy.
Za co dát pochvalu třídního učitele
Třídní učitel může na základě vlastního rozhodnutí nebo na základě podnětu ostatních vyučujících po projednání s ředitelem školy žákovi udělit pochvalu nebo jiné ocenění za výrazný projev školní iniciativy nebo za déletrvající úspěšnou práci (docházka do školy bez absence, výrazné zlepšení prospěchu, apod.).
Co znamená neprospěl
Neprospěl (a) – je-li v některém z povinných předmětů stanovených ŠVP hodnocen (a) na vysvědčení stupněm prospěchu 5 – nedostatečný nebo odpovídajícím slovním hodnocením nebo není-li z něho hodnocen na konci druhého pololetí.
Co je znamka n
Je-li ve druhém pololetí žákovi udělena v některém předmětu známka N-nehodnocen (standardně používaná dodatková známka), procedura vyhodnocení prospěchu mu přidělí celkové hodnocení neprospěl (i v případě, že nemá žádnou nedostatečnou, přesně dle výše citované vyhlášky).
Co je známka C
Vysvětlení značek: Z – započteno, N – nezapočteno. A – výborně, B – velmi dobře, C – dobře, D – uspokojivě, E – dostatečně, X – nevyhověl, F – nevyhověl.
Co když mám 5 na pololetí z praxi
vyjádřena stupněm 5 – nedostatečný nebo není-li žák hodnocen z některého předmětu na konci druhého pololetí). na konci prvního pololetí ani v náhradním termínu).
Jaké razítko na vysvědčení
Výpis z vysvědčení se neopatřuje otiskem úředního razítka. Otiskem úředního razítka se opatřují vysvědčení, diplomy o absolutoriu a výuční listy, které jsou podle § 28 odst. 7 školského zákona veřejnou listinou.
Kdy je žák neklasifikován
Pokud se absence stane neomluvenou a je vyšší než 20% za daný předmět v pololetí, může být žák neklasifikován a získat tedy výše zmiňované "eNko".
Jak formulovat pochvalu
Při chválení používejte formulace jako líbilo se mi, oceňuji, všiml/a jsem si, pomocí kterých je vztahujete k sobě. Díky nim dáte opravdu dobrou pochvalu — snadno zformulujete konkrétní důvod pro pochvalu a bez problémů ho vyjádříte slovy. Přirozená pochvala je taková, která vám jde přes pusu.
Co je znamka D
1) Základní význam A-F je následující: A- výtečně (vynikající výkon pouze s drobnými chybami), B- velmi dobře (nadprůměrný výkon avšak s určitými chybami), C-dobře (celkově dobrý výkon s řadou výrazných chyb), D- uspokojivě (přijatelný výkon, ale se značnými nedostatky), E- dostatečně (výkon splňuje minimální požadavky …
Co je známka a
Popis produktu. Nominále je zastoupeno písmenem „A“, které odpovídá ceně za vnitrostátní obyčejné psaní – standard do 50 g v prioritním režimu dodání dle ceníku základních poštovních služeb.
Co je za známku Výborný
Systém známkování
| Známka | Slovní hodnocení | Procenta |
|---|---|---|
| 1 | výborně | 90 – 100 % |
| 2 | velmi dobře | 75 – 89 % |
| 3 | dobře | 60 – 74 % |
| 4 | nedostatečně | 0 – 59 % |
Co se stane když propadnu na střední
Pokud jste nevykonal/a úspěšně opravnou zkoušku nebo jste se ke zkoušce nedostavil/a, neprospěl/a jste. Ředitel školy může na základě písemné žádosti zletilého žáka nebo zákonného zástupce nezletilého žáka povolit opakování ročníku. Pokud žák plní povinnou školní docházku, pak opakuje ročník vždy.
Kdo rozhoduje o známce na vysvědčení
1. O slovním hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení rozhoduje ředitel školy se souhlasem školské rady a po projednání v pedagogické radě.
Co kdyz mám 5 v prvnim pololeti
Dostal/a jste nedostatečnou z povinného předmětu, který je vyučován pouze v prvním pololetí V tomto případě budete muset vykonat opravnou zkoušku. Dělejte vše pro to, abyste měl/a hodnocení ze všech předmětů uzavřeno nejméně na dostatečnou. V opačném případě vám totiž hrozí, že vás nepustí k maturitě.
Jak správně chválit
10 zásad jak na pochvaly u dětíBUĎTE KONKRÉTNÍ Obecné výkřiky typu „Super, jsi šikula!CHVALTE PROCES NEBO ÚSILÍ, NE VÝSLEDEK NEBO OSOBNOST.NEHODNOŤTE ALE POPISUJTE.ZAJÍMEJTE SE.BUĎTE UPŘÍMNÍ A VĚROHODNÍMÍSTO CHVÁLY DĚKUJTE.MÍSTO CHVÁLY POVZBUZUJTE.MLUVTE O SOBĚ
Co znamená známka 3
Na VŠE se udělují známky 1 až 4 na základě procent splnění předmětu. Známka 1 je výborně, 2 velmi dobře, 3 dobře a 4 nedostatečně.
Co je známka n
Je-li ve druhém pololetí žákovi udělena v některém předmětu známka N-nehodnocen (standardně používaná dodatková známka), procedura vyhodnocení prospěchu mu přidělí celkové hodnocení neprospěl (i v případě, že nemá žádnou nedostatečnou, přesně dle výše citované vyhlášky).
