Blockchain está recibiendo mucha atención de universidades de todo el mundo. Es un campo de estudio nuevo y candente, pero también puede ayudar a las universidades a compartir información de forma segura. La educación superior es una de las áreas más importantes de la vida moderna. Un título de una universidad prestigiosa puede ser muy valioso. Desafortunadamente, no existe un sistema internacional que ayude a establecer la legitimidad de un título.

Hoy en día, una persona que estudia en los EE. UU. Probablemente busque empleo en el mercado laboral mundial. Cualquier empleador quiere asegurarse de que las credenciales educativas de un empleado potencial sean precisas. La única forma de confirmar un registro educativo en la actualidad requiere el contacto directo con una universidad y, posiblemente, también con otras escuelas..

A la luz de este hecho, numerosas instituciones educativas se unieron para crear la Declaración de Groningen. En resumen, la Declaración de Groningen es un esfuerzo internacional para optimizar el intercambio de información en la comunidad educativa global. Hoy en día, las universidades también se enfrentan a nuevos desafíos en sus campos de estudio existentes, cuyo plan de estudios ampliado de blockchain podría ayudarlas a superar.

Blockchain podría ser el centro educativo global

Hasta ahora, más de 40 universidades estadounidenses se han adherido a la Declaración de Groningen. A nivel mundial, este número es mucho mayor. A pesar del impulso internacional para facilitar el acceso a registros académicos seguros, ha habido poco acuerdo sobre cómo la plataforma podría desarrollarse más en el mundo real..

Según un informe escrito por Merija Jirgensons y Janis Kapenieks de la Universidad Técnica de Riga (RTU) en Letonia, no parece haber un consenso emergente sobre la mejor manera de estructurar una plataforma global de blockchain. A saber, “Los europeos, especialmente en el Reino Unido, han preferido Ethereum; mientras que los estadounidenses han optado por la cadena de bloques bitcoin “, afirma el informe.

El informe de RTU continúa diciendo que, “La mayoría de los estados de la UE están planificando estrategias blockchain para adaptarse a las agendas nacionales, y la mayoría emplea la blockchain Ethereum”. El informe cita la aplicación MIT Blockcerts como ejemplo, “(MIT Blockcerts) actualmente no está disponible para Ethereum”, que es la arquitectura preferida por los desarrolladores gubernamentales en Europa..

La necesidad de nuevas ideas está en todas partes

El sistema universitario es famoso por su lentitud para adaptarse a las nuevas tecnologías. El aumento de DLT es un ejemplo perfecto de cómo la educación superior se ha quedado atrás y se niega a adoptar un enfoque más orientado al mercado para su arquitectura de información..

Cuando se ofrecen programas de blockchain a estudiantes universitarios, el nivel de interés ha sido extremadamente alto. Blockchain está siendo investigado por numerosas megacorporaciones globales y ha recibido un apoyo que los gobiernos pueden medir en miles de millones de dólares. Si las universidades siguen resistiéndose a las plataformas basadas en blockchain, corren el riesgo de quedar excluidas de una cultura de desarrollo emergente.

A los estudiantes les encanta Blockchain!

Si bien muchas universidades han tardado en invertir en educación blockchain, la Universidad de California en Berkeley (UoC Berkeley) está trabajando para unir la tecnología blockchain, la educación y la comunidad. Ben Bartlett preguntó a una asamblea de estudiantes en UoC Berkeley, “Tenemos al menos 1,400 personas sin hogar en nuestra ciudad, y eso incluye a muchas aquí en UC Berkeley”, dijo el concejal Bartlett a la clase. “Entonces, ¿cómo podemos usar blockchain para financiar una nueva prosperidad? Ese es un desafío que me gustaría que asumieras “.

La clase a la que se dirigía el concejal Ben Bartlett la imparte Po Chi Wu, quien es profesora visitante y ex capitalista de riesgo.. UoC Berkeley no está solo en ofrecer cursos de blockchain a sus estudiantes. La Universidad de Nueva York, Stanford y Georgetown también se están lanzando a un campo que ha creado un aumento del 200% en las ofertas de trabajo anualmente..

En un campo que recién está comenzando a llegar a la corriente principal, las universidades que elijan desarrollar un plan de estudios que ayude a sus estudiantes a ingresar a una industria en crecimiento, garantizarán el acceso a largo plazo al mundo de la cadena de bloques a través de sus alumnos. Por el momento, hay poca interacción entre el gobierno de EE. UU. Y los departamentos universitarios nacientes centrados en blockchain, que es otra área en la que otras naciones parecen estar adelantándose a EE..

Mike Owergreen Administrator
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